Знакомство учащихся начальной школы со средой «ПервоЛого»

Кутумова Дарья Алексеевна

Модернизация российского образования одним из своих приоритетов выделяет информатизацию образования. Правильно организованная информационно-образовательная среда школы, в частности грамотное использование ИКТ в образовательном процессе, помогает повысить мотивацию учащихся, обеспечить наглядность представления материала, обучать современным способам самостоятельного получения знаний. Главная отличительная черта современной образовательной среды -  создание условий для появления новых образовательных практик, новых методов и организационных форм учебной работы. Именно благодаря им учащиеся более охотно и с интересом узнают новый материал и сразу же применяют его на занятиях.

В своей педагогической практике для преподавания в начальной школе во внеурочной деятельности я использую обучающую среду «ПервоЛого». Эта программа имеет научно-техническую направленность и предназначена для получения младшими школьниками дополнительного образования в области новых информационных технологий.

Программа сочетает в себе графику, программирование, мультипликацию, звуки и позволяет осуществлять проектный подход к занятиям по всем направлениям учебного плана, а также объединять на одном уроке различные школьные дисциплины, что помогает выстроить и укрепить межпредметные связи.

Благодаря занятиям в «ПервоЛого» учащиеся развивают интеллект, умение решать задачи, познавательные способности и творческое мышление. Цель данной программы – овладение младшими школьниками навыками работы на компьютере, умением работать с различными видами информации, освоение основ программирования и приобретение умений в совместной проектно-творческой деятельности.

«ПервоЛого» предназначена для дошкольного и младшего школьного образования (от 4 лет). Работа, выполненная в ПервоЛого, представляет собой компьютерный альбом. На страницах находятся черепашки, которые являются основными объектами, управляемые с помощью языка команд. Альбом можно сопровождать текстовой и звуковой информацией. Черепашки могут приобретать различные формы (облачаться в разные костюмы) и передвигаться. Для управления движением черепашек на листе необходимо создавать алгоритмы. Основные команды вынесены на соответствующую страницу «Команды» в виде картинок.

«Перволого» является частью программы «ЛогоМиры», которая разработана для среднего и старшего звена. Она помогает развивать творческое мышление, познавательные способности и умение решать задачи. Имеются различные формы выражения и оформления замысла: можно рисовать, писать, озвучивать, использовать готовый материал, анимировать объекты. Дети учатся создавать презентации, оформлять свои проекты. Работа по созданию проекта занимает несколько уроков. В течение года свои проекты можно доработать, дополнить, исправить, изменить. Программа предполагает работу в группах и индивидуально, и  может быть использована на любом уроке, а также во внеурочной деятельности.

Мы широко применяем программу во внеурочной деятельности при создании проектов к праздникам (Новый год, 23 февраля, 8 марта, 9 мая и др.), тематическим дням (день учителя, день России, день космонавтики и др.).

Таким образом, среда обучения «ПервоЛого» является примером новых технологий обучения, направленных на самостоятельную творческую работу. В современном мире все более актуальным становится использование в образовательном процессе приемов и методов, которые формируют у ребенка умения самостоятельно добывать знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения, что так необходимо современному человеку в современном мире.

Список литературы:

1.        Мамонтов А.Н., Лыскова В.Ю. Учебно-методический комплекс «Перволого», Вестник Тамбовского университета. Т. 16. № 1. 2011.

2.        Возможности технологий медиаобразования по развитию универсальных учебных действий. Сборник статей под ред. Полушкиной Г.Ф. 2018.

3.        Баракина Т.В. Основы моделирования в начальном курсе информатики. Информатика и образование. № 3, 2007. 

4.        Сопрунов С.Ф., Ушаков А.С., Яковлева Е.И. ПервоЛого 3.0: справочное пособие. М.: Институт новых технологий, 2008.

5.        Истомина Т.Л. Обучение информатике в среде Лого, 2007.